省人大常委会机关开展高质量的理论学习，“高”在哪儿？

这是一次思想的淬炼，这是一场精神的洗礼。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，湖南省人大常委会机关持续在理论学习上发力。

一次次集中学习品读真理味道

一场场专题宣讲夯实思想根基

一个个主题党日深化思想认识

一次次交流研讨直击现实问题

……

形式多样的学习，引导广大党员干部做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从党的创新理论中汲取奋发进取的智慧和力量，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在成效。

高效落实

周密部署力求出实效

4月10日，在全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，省委书记沈晓明要求，全省各级党委（党组）要加强组织领导，把开展主题教育作为一项重大政治任务抓紧抓好、抓出实效。

根据党中央关于主题教育的决策部署和省委有关工作要求，湖南省人大常委会机关成立主题教育工作领导小组，由省人大常委会党组书记、副主任乌兰任组长。4月14日下午，机关主题教育工作领导小组第一次会议召开，就如何抓好紧贴人大实际、实现主题教育良好开局进行讨论，并围绕“重点学”“重点找”“重点研”“重点改”，形成近期工作安排提示。

主题教育总要求中，“学思想”排在首位。省人大常委会机关坚持将理论学习作为指导工作的重中之重，贯穿主题教育始终。5月10日，机关主题教育领导小组办公室印发《省人大常委会机关主题教育理论学习方案》，明确“时间表”“路线图”“任务书”，让理论学习有了行动指南。

与此同时，各专委会、常委会各工作机构和办事机构结合部门实际，制定具体学习计划，精心组织实施，把规定动作做到位、把自选动作做出彩，确保理论学习扎实有效。

高位推动

“关键少数”领学促学

走进刘少奇天华调查旧址，一张张老照片、一个个鲜活的故事，让省人大常委会党组、主任会议成员伫立凝望，详细了解了刘少奇同志光辉伟大的一生，接受了一次深刻的革命教育和精神洗礼。

“刘少奇同志通过人粪、浮肿病、干瘦病，分析得出农民吃饭成问题、公共食堂不可取，值得我们学习。”乌兰语重心长地教导全体党员干部：要提升思维能力，善于透过现象看本质。

这是省人大常委会党组、主任会议成员带头领学促学的一个缩影。以令率人，不若身先。“我和常委会党组、主任会议成员将切实扛牢政治责任，发挥示范带头作用，带头学悟创新理论……”4月14日上午，在省人大常委会机关学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，乌兰明确表示。

以上率下，首先要自身过硬。4月17日至21日，常委会党组、主任会议成员，正厅级领导干部参加省委主题教育读书班学习，先学一步、学深一层。

5月5日上午和5月26日下午，省人大常委会党组理论学习中心组分别围绕“以学铸魂”“以学增智”进行专题研讨，交流运用党的创新理论解决人大工作实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。

从五月上旬开始，常委会党组成员以及各专门委员会、常委会各工作机构和办事机构党员负责同志、各党支部书记陆续讲专题党课，运用党的创新理论指导人大实践、推动人大工作。

以读书班、理论学习中心组学习、专题党课等作为深化主题教育的重要学习载体，发挥领导干部示范带头作用，一级带动一级学、一级做给一级看。领导干部发挥“头雁效应”，带动机关党员干部层层跟进，在省人大常委会机关形成“学习共同体”，掀起学习热潮。

“高手”云集

各领域“大咖”指点迷津

除了高效落实，高位推动，授课教师也是“高手”云集，他们都是经过省人大常委会机关精心挑选，在相关领域的知名专家。

时而认真听讲，时而凝神思考，时而摘抄记录，是什么样的学习机会让党员干部倍加珍惜？它就是省人大常委会机关精心打造的“初心读书会·专家大课堂”。

课堂请来中央党校原副校长李君如、教授卓泽渊，教授姜小川，省社会科学院（省人民政府发展研究中心）党组书记、院长（主任）钟君等全国知名专家当老师，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想、民主政治建设、意识形态安全等方面内容授课。

“通过学习，我们在‘学思想’上充了电，在‘强党性’上补了钙，在‘重实践’上加了油。”省人大常委会预算工作委员会预算审查处三级主任科员肖湘感叹。

以主题教育引领业务学习，省十四届人大常委会组成人员履职培训班围绕人大立法工作、监督工作以及发展新型农村集体经济等内容，安排了2场专题辅导、1场专题讲座和1场履职交流。

全国人大常委会委员、宪法和法律委员会委员、全国人大常委会法制工作委员会副主任许安标，农业农村部政策与改革司司长赵鲲，省人大常委会原委员、省人大教科文卫委原副主任委员詹鸣，省人大常委会副秘书长杨志勇……讲师团中，既有专家型领导，又有“过来人”，还有北大“学霸”，他们既有理论高度，又有实践温度，还有思想深度的授课，让常委会组成人员直呼“过瘾”，表示要持之以恒加强学习，不断提升履职能力和水平。

高严要求

学习不打折不走样

态度决定成效，标准影响结果。以好的学风开展主题教育，坚决防止形式主义，是省人大常委会机关提出的明确要求。

4月17日至21日，省人大常委会机关在省直机关率先开展“集中读书周”活动，根据主题教育确定的8种学习材料，组织党员干部在会议室集中学习。通过静下心、沉下心，逐字逐句读原著、学原文，大家纷纷表示对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系有了更加全面的理解，对“两个确立”的决定性意义有了更加深刻的领悟。

每周五上午，省人大常委会机关大小会议室，党员干部认真学习、热烈讨论的身影是一道独特的风景线。如何理解党的二十大报告中提到的“六个必须坚持”？“千万工程”有哪些宝贵经验值得学习？通过互动学习和深入交流，大家把“被动听课”变为“主动思考”，达到了共同提高的目的。

理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。4月底以来，各党支部（总支）党员们常常围坐一起，围绕以学铸魂践忠诚、以学增智强本领等专题，开启一场场思想之旅。每月组织党员讲一次微党课、观看一部党员教育片、开展一次社会实践活动……通过“一月一课一片一实践”主题党日活动，推动形成机关学用党的创新理论浓厚氛围。

大家一致表示，集中学习、个人自学、专家辅导、交流研讨等多种学习形式的综合运用，让理论学习取得了新进步、达到了新高度。

记者从机关主题教育领导小组办公室了解到，接下来，省人大常委会机关还将创新方式方法，通过“沿着总书记的足迹——学习习近平新时代中国特色社会主义思想诵读会”、参观红色教育基地、示范园区，开展体验式学习教育等灵活生动、形式多样的特色品牌学习教育活动，着力增强实效，不断夯实以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

高度融合

学习成果转化为本领能力

抓好“融”字文章，省人大常委机关把“走找想促”活动，贯穿到主题教育全过程，同开展好“打基础、强基本、改作风、勇担当”主题活动结合起来，找准契合点、发力点，实现相互促进、相得益彰。

用理论指导调研。省人大监察和司法委员会司法监督处处长彭晓春拿起《习近平著作选读》一书深有感触地说，书中提到的形式主义等问题，虽已过去十年，但依然存在。在接下来的调研中，将深入基层、直奔现场、深入群众，多看多听多问，找出实实在在的问题，找到切实可行的办法。

学以致用，学用相长。“通过和大家的交流研讨，增强了我解决问题的信心和能力。我会把所学的理论知识运用到实践中，提高工作质量和效率。”省人大农业与农村委员会办公室一级主任科员潘斌说。

常学常新、常悟常进。“这是一堂传道、授业、解惑的思政课，站位很高、内容丰富。”收看省委读书班专题辅导录像后，省人大社会建设委员会办公室四级调研员黄弘毅坚定地表示，下一步将按照要求做好深化、内化、转化的文章，把面上学、点上研、事上磨结合起来，真正学出成果、学出成效。

感悟思想伟力、凝聚奋进力量。

随着主题教育的深入开展，省人大常委会机关广大党员干部必将从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取不懈奋斗的动力，自觉用党的创新理论指导人大工作实践，高质量做好人大立法、监督、代表等各项工作，不断开创新时代人大工作新局面。