桃源：用母爱与责任书写精彩人生

　　饶玉先是桃源县九溪中学教师，县人大代表。她作为人大代表，一直心系百姓，喜听民声，勤集民意，善为代言，为民解困而深受民众好评；她作为人民教师，长期战斗在教育一线，从事中学语文教育教学、教学研究与班级管理工作，工作能力突出，育人事迹感人，多次被评为县级先进教育工作者、优秀班主任。

　　初心不改，献身教育事业     在二十年的教学工作中，她坚持素质育人，科学育人，敢于打破传统，大胆探索实践。课堂上，她总是把学生放在学习的主体地位，努力激发学生兴趣，鼓励学生积极主动参与学习过程，做到知行合一。课外之余，她利用各种途径组织学生进行各种有益活动，以增加对学生的了解，增进师生之间的感情，增强班集体的凝聚力。二十年的班级管理工作中，她自创了“班级管理巧抓五点法”，注重实效，独具特色，既强化了班级的班风学风，又培养了学生的自制自学能力，收到了很好的效果。 她常说：“作为人大代表，首先就要把书教好，把孩子们带好。我也会为学生的每一点进步感到快乐。”饶玉先以过硬的工作绩效和高尚的人格魅力受到了大家的认可。近年来，她先后四次获得县级优质课大赛一、二等奖；2016年上学期，她所教班级语文成绩名列全县第三名(140个班级)；2017年她辅导的学生在全县国学知识大赛中斩获集体二等奖。得到了学生家长、社会的广泛赞誉和好评。

　　倾心尽力，情系留守儿童  九溪中学是农村学校，留守儿童问题是一个绕不开的话题。全校300多名学生中有50%以上是留守儿童，他们大多由爷爷奶奶、外公外婆监护，因长期得不到父母关爱，大多内心封闭、情感淡漠、性格孤僻，行为习惯有严重偏差，心理承受力极差。近年来，饶玉先作为班主任，毅然决然挑起了关注、转化留守儿童工作的重担。 工作中，饶玉先总结的留守儿童“四步工作法”极具人性化、也极具操作性。“四步工作法”中最重要的就是情感上成为“知心姐姐”，定期家访，悉心疏导；生活上当好“慈善妈妈”，全程监管，无微不至。谁都知道，留守儿童工作繁杂琐碎、困难重重，但凭着她特有的执著和坚韧、无私与付出，为“留守儿童”营造了一个健康成长的环境，帮助他们走出了阴霾，走向了成功。 饶玉先常说 “关注留守儿童，是我作为人大代表的社会责任。”近年来，饶玉先先后深入留守儿童家庭近70个，与8个重点对象结成全方位帮扶关系，先后与“留守生”谈心谈话近万次，撰写留守儿童工作笔录上万字。正是饶玉先的责任担当与爱心付出，才有她的满满收获：近几年来，她所教的班级留守儿童没有一人辍学；所带班级期期都被评为“全面工作先进班级”；所送2019届毕业班学生各项成绩均列全县前列，在社会上赢得了极佳的声誉。

　　大爱无疆，心连困难家庭  饶玉先作为教育界的人大代表，一直坚守着“人民选我当代表，我当代表为人民”的诺言，在身献教育、服务学生的同时，认真履行人大代表的神圣职责，为民代言，为民解困，赢得社会了的信任和赞赏。 她广泛收集乡村民意，悉心倾听群众呼声，针对群众生活的热点难点问题，全力为群众代言，先后提出了《关于为方便学生上学，考虑在钱家坪河面上建大桥的建议》、《关于解决笔架村学生上学交通难问题，将校车运营线延至笔架村的建议》。这些建议都得到相关部门的回应。 作为人大代表，不但要为政府建真言，更要有为民众办实事。当上人大代表以来，饶玉先不负组织的重托，肩负百姓的期待，借助党和政府的“精准扶贫”东风，义无反顾地走上了她的扶贫解困之路。2017年7月，她家访来到了青华村贫困户学生黄佳军的家。该生的家庭极度贫困：三间长年失修、低矮潮湿、墙面斑驳的平房；奶奶晚期尿毒症、依靠透析活命；爷爷严重肺心病。面对这种情况，饶玉先多方争取，为黄家逐一落实了多重救济扶助措施，每年领到的解困金达8000元左右。她始终秉持着“扶贫先扶志,扶贫必扶智”的理念，她深知黄佳军是黄家的希望，唯有帮助该生完成学业，才能真正改变黄家命运。在这之前，黄佳军对于学习没有任何认知和兴趣，饶玉先经常找他谈话谈心，解决他生活上的一些难题，帮助他重拾生活学习信心，经过帮扶，该生考进了职中高考班，她还专程前往学校，为学生当场解决困难救助金1000元。2018年她帮扶板桥村贫困学生胡亿萍，及时解决了胡家的燃眉之急。现在胡亿萍因得到饶玉先帮助，一边在校就读，一边在学校商店打工，就此解决了该生的学费困难。 四年来，她几乎走遍了全镇乡村各个角落，先后为近10个困难家庭解决因病残导致的资金问题；为30多名学生解决读书难问题；自己从工资中拿出的资金就达6000余元。 “使命光荣，责任重大，肩扛组织重托，身负人民期待，我不敢有丝毫懈怠。”这是饶玉先常说的一句话。在履职道路上，她付出的是真情与辛劳，得到的是高度认可。